科学研究的辅助作用 教育领域的深入探索  人文社科研究能力排序 博士生 <4o < 博士≈o1 （理工科）<助理教授 ≈o1（人文社科） <副教授 <教授 <人机共生 （教授+AI）<人类一流专家 o1的认知推理能力，达到了理科博士和文科 助理教授的水平模式融合与进化 • ReAct+P&S:强化决策行 • Reflexion+Self-D:深度认 知 • LLMC+LATS:高效并行决策