是指基于课程标准和教学目标，综合学生在教材学习、课堂表现、 作业完成、测试成绩等方面的数据，系统分析其知识掌握情况、 能力发展水平、学习习惯与认知特点等的过程。目前学情分析技 术丰富多样，涵盖基于学习行为数据的分析技术，如通过学习管13 理系统记录学生在线学习时长、作业提交情况等行为轨迹，以洞 察学习状态；借助自然语言处理技术分析学生作业、考试文本， 评估知识掌握程度与思维水平；利用人工智能算法构建预测模型， 当前学情分析在技术手段和应用实践中已取得初步成果，特 别是在学生画像构建方面，国内外已开发出多种基于学生基本信 息、知识点掌握情况、作业与测评结果等数据的分析工具，为个 性化教学和教学决策提供了一定支持。目前，部分学校引进了一 些教育企业的学情分析系统，以学生日常作业、考试数据为基础， 为班级、学生的学情提供个性化的诊断报告，并提供终端学情查 询服务，帮助学校、班级、学生开展学情数据分析，生成学情分 标签为核心的精17 细化题库体系，并为每道试题配有题目、解析和答案。依托海量 试题资源，组卷系统提供手动选题组卷、固定抽题组卷和随机抽 题组卷等多种方式，以及考试、测验、作业等不同类型的试卷模 板，供教师根据日常作业、考试等教学场景进行挑选使用。当前， 组卷系统只能基于题库来匹配相应的题目，对实现创造性命题存 在局限。基于题库的组卷系统在部分学校投入使用，教师可在简 洁直观的操作界面

主巡检、输电杆塔地灾监测、现场抢修应急通信等 16 个电力 电网领域培育北斗应用场景，实现南方多省区高精度位置服 务全覆盖。农业方面，加装北斗终端的插秧机借助“云端” 操作，就可按照规划路线开展插秧作业，播种株距误差不超 过 2cm，实现精准作业。林草方面，内蒙古大兴安岭充分利 用北斗高分综合应用示范项目成果，利用北斗高精度手持终 端开展森林草原防火监测工作。气象方面，由北斗卫星确定 探空气球位置，通过布置北斗探空站、北斗探空接收站、探 空大数据安全。中海达携手国家电网、南方电网等电企在变 电站人员安全防护、输电线路监测等领域开展业务合作，推 出“云+端+图+网”北斗+电力整体解决方案。合众思壮自主 研发的慧农北斗导航自动驾驶系统累计作业面积已超 5000 万 亩。华测导航推出自研视频测量 RTK,融合卫星导航、惯导和 视频摄影测量技术，支持视频测量和三维建模，可快速从实 景视频中高效批量获取高精度三维坐标。北斗星通发布云芯

能助 手。依托清华大学相关团队自研大模型和知识增强生成智能技术， 不仅能够理解学生的需求，更能执行复杂任务，成为学习生活伙 伴。 ◎校园生活指南◎学术顾问◎智能伴学◎个人成长记录……AI课程作业：新术启教 技融学途  构建理论的理论框架——理论构建学  基于AI模拟的文明冲突仿真实验研究  基于Suno制作的游戏Boss音乐  基于AI对话的文学作品二次创作  基于AI的群体智能对话：派对之夜