联网主干网 NSFNET，这是世界上第一个互联网，连接了美国若干 超级计算中心、主要大学和研究机构，并迅速扩展到世界各地，形 成全球性的教育科研网络。1992 年，互联网才正式向社会开放。 物联网 2.0。物联网以物品为连接终端，形象点说，就是物与物相 连的互联网。谷歌执行董事长施密特预言，未来互联网将消失，取 而代之的将是高度个性化、互动化的物联网，通过 IP 地址、传感 器和可穿戴设备与物

虚拟数字人发展研究报告2.0 虚拟数字人系列 ——溯源应用与发展 ——产业发展与技术标准 ——社会价值与风险治理 4 2023 元宇宙发展研究报告2.0版 元宇宙发展研究报告3.0版 韩国元宇宙动态研究报告 时空智能发展研究报告1.0 数字藏品发展研究报告1.0 元宇宙发展研究报告1.0版 元宇宙系列 元宇宙发展研究报告4.0 新媒体发展研究报告9.0 AIGC发展研究报告2.0 AIGC发展研究报告1 物体知识库 交互式 物体感知 仿真引擎 通用物体抓取AIGC与空间智能：场景重构 智慧赋能 2024年初，中国AI初创企业VAST发布3D生成大模 型Tripo 1.0，9月推出Tripo 2.0，目前可做到10秒生成 形状几何，10秒⽣成纹理及PBR（基于物理的渲染）， 在3D生成任务效果中处于领先地位。 空间智能是机器在三维空间

轨激励机制”， 将日常行为量化积分（小红花→加油卡→校级章）与红领巾奖章 评选无缝衔接，一定程度上突破了德育评价长期以来效率低、维32 度窄、闭环弱的痛点。还有个别区域试点“AI 成长画像 2.0”，通 过分析学生社区服务记录（德育）、家庭劳动打卡（劳育）等数 据，生成“社会责任感指数”“实践创新能力指数”等维度雷达图， 尝试破解现行通用评价维度单一的难题。 “五育融合”学生画像寄托了培养全面发展的人才的美好夙