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  • pdf文档 空间信息产业—国外之观察

    研发 周期、投入成本及系统能力等因素影响,早期的这些项目均 宣告破产或终止。后来,新铱星、全球星和轨道通信吸取了 早期教训,重新对市场和用户进行定位,将卫星通信作为地 面通信运营的补充。进入21世纪后,以欧洲卫星公司的“03bm Power”星座和SpaceX公司的“星链”等为代表的新兴系统, 通过大规模部署星座,一方面降低了系统投入成本,另一方 面将卫星通信定位为以地面通信运营商为用户,为地面通信 )。由于第 一代卫星定位难以满足连续实时定位以及三维导航的要求, 因此美国和前苏联分别建成了GPS全球定位系统和“格洛纳 斯”全球卫星导航系统,它们均以军事应用为主,适当兼顾 民用市场。到了21世纪初,世界主流国家先后推进卫星导航 系统建设。欧盟于2002年启动伽利略卫星导航系统建设;日 本2010年发射了“准天顶卫星系统”的首颗卫星;印度太空 研究组织于2013年发射了“印度区域导航系统”的首颗卫星。 星1号”,标志着国外遥感卫星从单一数据源向多源数据的发 展转变。20世纪80至90年代,随着遥感技术的发展和计算机 处理能力的提高,国外研制和发射了一系列多光谱传感器和 高分辨率遥感卫星。进入21世纪后,随着卫星技术的进步和 地球观测需求的增加,国外遥感卫星发展进入全面发展的新 阶段,可以监测大气、地球、海洋和冰雪等多个领域。美国12 的“试验监测型卫星系列”也在这一时期陆续发射,用于研
    300 魔豆 | 10 页 | 223.17 KB | 1 月前
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  • pdf文档 人工智能、深度伪造与政治选举(四)

    个网上集 会上播放的,在 YouTube 上吸引 150 多万次观看,在其他社 交媒体有数万人观看直播。正义运动党表示,伊姆兰·汗的 演讲是根据他在狱中的书面讲稿生成的。2024 年 1 月 21 日, 伊姆兰·汗已经第二次通过人工智能生成的音频在国际虚拟 大会上向支持者发表讲话。这段 4 分钟的视频于发布在伊姆 兰·汗的官方账号 X,伊姆兰·汗的声音谈到加沙平民大屠 杀和俄乌冲突,向国际社会发出严峻信息:“世界正走向一 的 不确定性,各国领导人必须齐心协力应对这些挑战。”巴基 斯坦政治观察家哈立德称:“利用人工智能进行深度造假在 网络上的传播度迅速提升,可能引发错误信息的完美风暴。” 2024 年 1 月 21 日,美国新罕布什尔州共和党初选的前两天,数千名选民接到冒充拜登的机器人语音电话:“把你们的选 票留在 11 月份再投很重要。在这周二(23 日)投票,只会 让共和党人得逞,让特朗普再次当选为共和党候选人”。电
    0 魔豆 | 7 页 | 189.76 KB | 4 月前
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  • pdf文档 100条定律 网络舆情的社交分享定律

    1048576 次(2 的 20 次方)。不 过,移动互联网普及,人们可以随时随地转发、点赞和评论, 进一步推动社交分享信息量的指数级增长,迪克森的质疑至 少在今天还未能成真。比如,2014 年 9 月 21 日,新浪微博 “TFBOYS-王俊凯”发布的“#我的十五岁”话题,关于自 己生日的纪念微博,当天转发 3857 万,评论 170 万,点赞 4 9 万。 如今,社交媒体传播速度和广度之快,已超过人们的现
    0 魔豆 | 5 页 | 218.40 KB | 4 月前
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  • pdf文档 新华社2025思想殖民美国认知战的手段根源及国际危害报告60页

    5美国实施思想殖民的深层动因……………………14 第二章 美国思想殖民的实践体系 ……………………17 2.1战略体系:历史迭代与纵深拓展…………………17 2.2组织体系:多个主体勾连合谋……………………21 2.3价值体系:“普世价值”瞒天过海 ………………26 2.4传播体系:多重渠道立体灌输……………………29 2.5内容体系:多种形态隐性渗透……………………32 2.6技术体系:数字霸权操控认知……………………38 全球输出意识形态,力图用美式价值观占领各国人 民的大脑,重塑各国人民的认知,制造对“美国中 心”的精神依附。 思想殖民是美国对外战略的重要基石。美国 著名学者约瑟夫·奈说:“美国面临的关键问题不 在于是否拥有21世纪最充足的资源供应,而在于 它在多大程度上可以控制政治环境,使其他国家 1思想殖民——美国认知战的手段、根源及国际危害 按照美国的意愿行事。”美国前总统国家安全事务 助理兹比格涅夫·布热津斯基更加直接地指出, 不断完善专门的国家宣传机构,以公开宣传、思 想渗透、文化外交、学术资助等方式,大量传播 反共信息,拉拢亲美精英,培育反共势力,鼓励 社会主义国家民众投奔“自由世界”。 推进:美国独霸阶段 (20 世纪末—21 世纪 初)。苏联解体后美国成为世界唯一超级大国, 资本主义意识形态和政治经济制度风靡全球。 “华盛顿共识”及新自由主义政治经济理论广泛 传播,世界社会主义运动陷入低潮。“9 · 11”事
    0 魔豆 | 60 页 | 1.04 MB | 2 月前
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  • pdf文档 100条定律 网络舆情的150人定律

    国牛津大学进化人类学教授罗宾·邓巴(Robin Dunbar)通 过对 38 种灵长类族群的研究,发现每一个族群数量稳定在 一个相对稳定的范围,能互相协助,比如狒狒种群平均数量 50 左右。他还研究了 21 种不同形态的原始社会,人类在石 器时代的每一个原始村落,平均人数约 150 人。 邓巴根据猿猴的智力与社交网络进行推断提出,人的大 脑新皮层大小有限,限制了特别物种个体社交网络的规模, 人脑提供的认知能力只能使一个人维持与
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  • pdf文档 人工智能、深度伪造与政治选举(三)

    脱口秀节目中指责埃尔多安的正义与发展党准备了 一段深度伪造视频,该视频显示反对派领导人与库尔德工人 党代表会面。[20]埃尔多安及其竞选团队试图借助篡改的视 频片段从保守派和民族主义选民那里收集选票。[21]克勒奇 达尔奥卢发推文指称,埃尔多安“可以通过改变声音和图像 进行负面宣传”,甚至暗示埃尔多安与外国特工结盟,大概 是俄罗斯人。埃尔多安政府与国外黑客达成协议并用比特币 付款。他在通过推文直接指责俄罗斯干预土耳其选举后称: video/a-65554034. [20] https://www.newsweek.com/erdogan-rival-russia-turk ey-election-1799962. [21] https://www.dw.com/en/fact-check-turkeys-erdogan-s hows-false-kilicdaroglu-video/a-65554034. [22]
    0 魔豆 | 16 页 | 276.39 KB | 4 月前
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  • pdf文档 颠覆 未来已来·互联网颠覆性技术变革的机遇与挑战(综述)

    性和尖端性。一项前沿技术或新兴技术能否成为颠覆性技术, 主要是看其是否会产生颠覆性技术和社会效果。例如,人工 智能自 1956 年在美国达特茅斯会议上就被首次提出,经过 6 0 多年发展才进入 21 世纪三大尖端技术(纳米科学、基因工 程、人工智能)行列,被公认为改变未来的颠覆性技术。一般来说,颠覆性技术具有四个特质:技术的先进性,即具有 超越性和替代性,打破原有技术体系,实现对传统或主流技
    0 魔豆 | 9 页 | 224.78 KB | 4 月前
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  • pdf文档 数字技术时代国家政权面临的危机与挑战

    有取得预 期效果 各国政府外交部门普遍重视数字公众外交并使用数字 技术改变自己内部工作流程。在此基础上,各国政府开发了 一系列更为广泛的数字公众外交程序。以美国为例,在外交 政策框架——“21 世纪治国之道”之下,美国国务院开发了一 系列激进的数字工具,设立了技术训练营,创建了开发者社 区并鼓励开发人员去创建应用程序。然而,基于互联网的数 字公众外交形式具有侵略性,其目标、工具和战略框架已经
    200 魔豆 | 10 页 | 278.64 KB | 2 月前
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  • pdf文档 空间信息产业—国内之进展

    高通量卫星, 其中中星 26 号卫星是我国首颗超百 Gbit/s 容量的高通量卫星, 也是新一代满足卫星互联网及通信传输要求的高通量宽带通 信卫星。低轨方面先后发射龙江三号、灵犀 03 星、天启星座 21~24 星以及三批卫星互联网技术试验卫星,低轨星座建设 显著加速。 重大卫星通信项目纷纷落地。2023 年 2 月,空间电磁频 谱研究院及低轨卫星星座产业化项目落户重庆,聚焦空间电57 磁频
    300 魔豆 | 11 页 | 225.41 KB | 1 月前
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  • pdf文档 人工智能赋能基础教育应用蓝皮书(2025年)-北京师范大学&北京市数字教育中心.202507

    ........................ 19 2. 以“智”助学 ................................... 21 (1) 学习资料推荐 ............................... 21 (2) 学习路径规划 ............................... 23 (3) 情境式学习 ................. 大模型构建智慧教育人工智能助 手,为学生提供自适应答疑与分层辅导功能。通过移动端或电脑 端登录,在对话框内输入问题,几秒钟内便可得到回复。多家学 校反映效果良好,系统不仅提供即时反馈,还通过引导性提问帮21 助学生在解题过程中逐步构建思维框架,促进学生深入理解知识 点,提升学生的课后疑问解决率,减轻教师的课后辅导压力。 智能答疑系统已经在解题引导、交互方式等方面取得显著进 展,成为提升学生学习效果和帮助老师提质增效的潜力工具。为 Models are Few-Shot Learners. Advances in Neural Information Processing Systems (NIPS), 33, 1877-1901 [21]https://law.stanford.edu/2023/04/19/gpt-4-passes-the-bar-exam-what-that-means- for-artificial-int
    0 魔豆 | 79 页 | 796.78 KB | 3 月前
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