一场“撞”出来的舆情风暴，理想 i8 对撞乘龙 卡车事件舆情报告 （来源 新联财通） 安全是开出来的，不是“撞”出来的 引言 2025 年 7 月 29 日，理想汽车在其全新纯电 SUV i8 的 新车发布会上，通过播放一段与乘龙重卡的碰撞测试视频， 意图以极具视觉冲击力的方式彰显车辆的卓越安全性。 然而，这场精心策划的“技术炫技”并未完全如愿收获 赞誉，反而意外引爆了一场席卷全网的舆论争议。事件迅 速从单一的产品安全讨论，演变为一场涉及理想汽车、乘 龙卡车及其母公司东风柳汽、第三方测试机构中国汽研等 多方博弈的“罗生门”，并最终升级为关于汽车营销伦理、 行业“内卷”现状与消费者认知边界的公共大讨论。一、事件概述 7 月 29 日，理想汽车在其首款纯电 SUV 车型--理想 i8 上市发布会中，播放了一段理想 i8 与乘龙卡车对撞测试的 视频，以此显示其安全性。视频中，理想 i8 碰撞后安全无 虞而乘龙卡车四轮弹起、驾驶室与货箱分离并倾覆的“夸张” 和中国汽车工程研究院股份有限公司才发布相关声明，首 次就不断升温的各种质疑做出正式回应。 二、事件脉络 2025 年 7 月 29 日 理想汽车发布首款纯电 SUV-理想 i8，在当天的发布会 上播放了该车型重卡连环撞击测试视频。2025 年 7 月 29 日 乘龙卡车官方抖音号评论区回复网友留言，称：“法务 部门正在处理中。” 还表示： “被摆了一道，聪明人一眼 看出假。” 2025

年，征服者威廉一世统计的英格兰村落平均 居民数约为 150 人，也能证实一个人能维持 150 人的稳定人 际关系这个推论。 2015 年，腾讯官方数据显示，微信用户最多可以添加 5 000 个好友，60%微信用户是年轻人（15-29 岁），人均好友 1 28 个；大学生从毕业到工作，微信好友平均增加 20%。这也 基本符合 150 人定律。无论你拥有多少 QQ、微信好友还是 微博粉丝，因为精力、时间等有限，我们经常联系的

语句节奏可疑等异常现象，核查人员很快对录音的真实性提 出质疑。然而，斯洛伐克的选举法要求媒体和政界人士在选 举前的 48 小时保持沉默，避免发布与选举有关的公告，阻 碍了纠正性信息的广泛传播。[29]这段伪造音频还利用了 M eta 的媒体操纵对策的缺陷，该对策明确规定只处理完全伪造 的视频，而不处理音频。尽管核查人员最终在 Meta 上为该音频贴上伪造标签，但由于不同平台审核标准不同，这段音 org/blogs/strategic-technologies-blo g/russia-ramps-global-elections-interference-lessons-united-state s. [29]https://www.brookings.edu/articles/the-impact-of-gener ative-ai-in-a-globalelection-year/.

1战略体系：历史迭代与纵深拓展…………………17 2.2组织体系：多个主体勾连合谋……………………21 2.3价值体系：“普世价值”瞒天过海 ………………26 2.4传播体系：多重渠道立体灌输……………………29 2.5内容体系：多种形态隐性渗透……………………32 2.6技术体系：数字霸权操控认知……………………38 第三章 美国思想殖民的影响危害 ……………………43 3.1侵蚀意识形态，颠覆他国政权……………………43 共和党联邦参议员兰德·保罗在国会听证会上表 示：“你知道谁是世界历史上最大的虚假信息传 播者吗？美国政府。” 2.4传播体系：多重渠道立体灌输 凭借先进的全球新闻信息传播体系，美国全 29思想殖民——美国认知战的手段、根源及国际危害 时空、全天候地向全世界散步美国的价值理念和 意识形态，使美国的思想殖民无孔不入、无远 弗届。 （一） 传统新闻媒体机构 建国以来，美国培育出一批历史悠久、实

.. 25 (4) 语言学习助手 ............................... 27 (5) 智能编程 ................................... 29 3. 以“智”助评 ................................... 30 (1) “五育融合”学生画像 .......................... 30 (2) 构建个性化学习画像，并动态调整反馈策略，实现因材施教、分 层指导。综上，未来语言学习助手的优化应在复杂交互能力、发 音适应能力和个性化反馈等方面持续推进，提升其在多样化学习 情境中的应用效果。29 (5) 智能编程 智能编程作为人工智能技术在编程教育中的创新应用，主要 通过人工智能辅助实现代码生成、补全、调试与优化，提供个性 化的编程指导，进而帮助学习者解决编程难题、提升编程能力。 此在过往的学生综合素质评价工作中存在记录繁多、真实性存疑、 难以判断学生发展状态等问题。也有部分企业、研究机构已经在 尝试通过人工智能技术重塑学生综合素质评价全流程。如某 AI 综合素质评价平台已在 29 所中小学试点三年，其具体评价方式 与常规的综合素质评价有所不同，例如：绝大多数的跳绳测试仅 考查学生跳了几次或跳得多快，而该 AI 平台则通过姿态识别分 析耐力、平衡性、协调性等深层指标。该平台围绕自主发展、文