评价改革总体方案》中严禁宣传炒作高考成绩和升学率的规 定。舆论普遍认为这实质是学校的招生营销策略，通过高调宣 传吸引优质生源，最终由其他学生家庭买单。 该事件反映出社会对教育价值观的深刻分歧，以及民办教 育机构在市场竞争与教育规律之间的平衡难题。 二、传播分析 2.1 传播概述 2025-08-17 15:16:13 至 2025-08-20 15:16:13 “ 关于 高中奖 ” 励上清

，直指其财务体系存在监管真空。 宗教特权质疑在讨论中持续发酵。部分网民认为 “ ” “ 宗教机构已成 法外之地 ，呼吁 严查严挖涉及 ” “ 资金问题 。更有观点延伸至制度层面，追问 宗 ” 教领袖调查归哪个部门管辖 ，反映出公众对特 殊机构监督机制的普遍关切。针对释永信作为全 国人大代表、中国佛教协会副会长的特殊身份， “ 有网民讽刺： 他这个级别，除了如来佛祖，还 ” 有谁敢带走他 ，暗指其可能享有超越普通公民

人尊严""30元逃票暴 露社会诚信危机"。 短视频平台： 普法类账号制作动画解读案件，播放量超500万次，评论区高赞留言："支持严惩，让冒充军人者付 出代价！" 3. 法律类媒体 百度百科、中国法律服务网： 详细解析法条，指出"冒充军人招摇撞骗罪"的构成要件（冒充军人身份+实施欺骗活动），并列举 典型案例（如李锦明案）说明司法实践。 四、社会影响评估 1. 正面影响景区管理升级：

播的行为。同时，社会各界应积极参与监督，形成合力，共同 打击私域健康直播乱象，切实保护老年消费者合法权益。 （四）加强消费者教育与权益保护 消费者是私域直播犯罪的最终受害者，因此加强消费者教 育至关重要。建议通过媒体宣传、公益讲座等方式，提高消费 者对私域直播犯罪的认知和防范能力。同时，完善消费者权益 保护机制，建立便捷的投诉举报渠道，对消费者的投诉进行及 时处理和反馈。此外，还应加强司法救济力度，为消费者提供

量、跟评量等监测指标，一旦发现异常，第一时间启动舆 情预警机制，将舆情应对端口前移；在利益冲突方面，高 度关注老旧小区、征地拆迁等高风险区域，基于历史信访 数据对相关区域进行重点监测；在传播扩散方面，运用科 学模型预测谣言传播路径，准确判断其性质、特点、演变 趋势。二是处置流程标准化。制定基层舆情应急处置手 册，规范信息上报、分级响应、谣言澄清等流程。在信息 上报方面，需要明确上报的标准，比如什么情况下需要上

AI 谣言与自然灾害相关，包 括地震、山体滑坡等；2 起谣言涉及食品安全和突发事件， 分别为“四川某中学食堂用淋巴肉做包子致 87 名学生中 毒”和“某地学校发生火灾”；还有 4 起谣言分别涉及伪科 学、文娱行业、社会秩序和司法案件四个方面。AI 谣言表 现形式较多，大多通过微博、微信、短视频等社交媒体渠 道扩散，并以文字、图片、视频形式单一或“搭配”传 播，比如“西藏定日县地震一小孩被压废墟”谣言形式为