年未取得学位。事件曝光后， 校方回应称已成立专班调查，但未透露具体进展。 舆论观点：舆论指责导师权力垄断。舆论普遍认为，邵 某峰的行为是导师权力过度集中、缺乏制衡的典型表现，师 生关系沦为“老板-员工”模式，学术资源与毕业权被导师 垄断，学生沦为“学术包身工”。舆论指出学生维权困难。 导师在学术评价、毕业审核中的绝对主导权，而学术霸凌多 通过“软暴力”实施（如课题署名剥夺、实验资源限制），7 取证困难。现

校外女性恋爱交往”，违反党纪校规和教师职业道德，决定 对其开除党籍、撤销讲师职称、解除劳动关系，并报请撤销 教师资格。 舆论观点：网友痛斥武某某将讲台变为“猎场”，要求 校方对其“终身禁业”；网友质问“师德标兵评选是否沦为 走过场”，要求公开武某某历年考核记录，武某某作为教研 室主任，其行为长期未被同事察觉，反映出高校内部监督机 制形同虚设；校方通报避用“女学生”表述，被批“淡化事 件性质”，舆情应对能力遭质疑；舆论呼吁建立“高校教师 大量网友留言“女生宿舍安全谁来守护”，呼吁校方加强女 性权益保护；男学生徒手制服暴徒、女学生持防暴叉支援的 行为获全网点赞，舆论称其“用血肉之躯筑起安全防线”； 网友质问“2022 年耗资 87 万元改造的智能门禁为何沦为摆 设”，要求公开门禁系统采购合同及维护记录；从宿管呼救 到警方到场耗时 39 分钟，校方未启动应急预案，被批“将 学生安全寄托于运气”。 处置建议：警方需对李某涉嫌的寻衅滋事、侵犯隐私、