谈心谈话，加大心理调适知识的普及力度，引导学生具备求助意 识，帮助学生构建起心理免疫力，让“小问题”在萌芽状态就被化 解。 （六）赋能定心，做学生经历风雨时最稳的“锚” 在此次危 机干预过程中，面对山山的情绪风暴，辅导员自身的稳定情绪与沟 通技巧是第一道防线。辅导员不仅要懂学生、爱学生，更要不断 “充电”，提升心理学、危机干预等专业知识与技能。辅导员还要学 会自我关照，保持积极心态，在关键时刻成为学生经历风雨时最稳