近日，有网友爆料，成都街头有身穿环卫工服装的人“将 垃圾扔在马路上后又捡起”，全程有人拍摄。这引发广泛关 注。 5 月 27 日，成都市城管委发布通报称，5 月 24 日，成 某在天府新区机场路 A 线斑保路口进行环卫作业，因现场管 理人员张某在工作检查过程中拍摄的照片效果不佳，张某要 求成某配合对工作过程进行补拍，用于工作资料记录。 环卫工“自扔自捡”，局外人看不懂：这岂不是没事找 事？而将其置于内部规定——“拍照留痕”的情境下解释， 又似乎“顺理成章”：拍完的照片“效果不佳”，要补拍一下， 那就得来一场“情景重现”。 然而，不管怎么说，“自扔自捡”都是一种无效工作行 为。都知道，马路上环卫作业的考核标准应该是——路面是 否清洁、达没达到标准。如果达到了清洁标准，有无“正在 作业”的留痕，似乎都没有必要。 如果说，相关管理人员认为，拍照留痕更真实，那这种 折腾就会有些讽刺意味了。毕竟，摆在管理人员面前的一个 重要问题是——该如何辨别哪些照片呈现的内容是“真捡”，

当成严肃话题，不仅正襟危坐地“做题”，还陷入牛角尖， 甚至影响到自己的价值判断和家庭稳定，那就属于别人挖坑 自己跳了。确实，谁都有权利评判一件事，且谁也无法预料自己的一次点击会成为网络海啸的一份力量，但须知，“秦 朗巴黎丢作业”的殷鉴不远，点到为止，远离“话题撕裂”， 不扩大，不伤人，也是一种有意义的理性。 大象新闻：和谐的社会应该是男女平等互敬互爱和睦相 处，挑动男女对立的话题就不应该成为热议。一件小事，让 网 虚假信息，对公众造成严重的误导，质疑此类虚假摆拍视频 是社会毒瘤，呼吁有关部门和平台对此加大处置力度。 舆情分析： 自媒体领域公信力正在垮塌 在本次舆情发酵过程中，有大量网民关联此前“秦朗丢 作业”一事，认为目前各类摆拍视频大行其道，自媒体为获 取流量无所不用其极，对各类博主发布的视频均表示质疑。 这表明，在互联网移动端的普及下，人人都能通过网络发声， 各类混乱的信息爆料、盲目的跟风、虚假摆拍造流量等乱象

砖厂长期控制多名智障男子从事苦力？查一查 有没有“内鬼” （文稿转自中原网） 6 月 4 日，上官正义发文称，湖南省岳阳临湘市一砖厂， 有多名智障男子，被砖厂内的工头控制多年，从事搬砖打包 作业，每天工作 12 小时，全年无休。临湘市公安局发布警 情通报，解救疑似智障人员 5 人，并将该公司负责人等 5 人 依法控制。（据 6 月 5 日正观新闻报道） 按砖厂销售人员的说法，这些智障人员所从事的工作为

市场等经营活动的场所、设施；禁止使用燃气、电炉或明火 等。所禁止的内容相当详细。 《重庆市城市桥梁桥下空间使用管理规定》则规定，城 市桥梁桥下空间范围内，禁止从事危及桥梁安全运行的商业 贸易活动；禁止使用燃气或明火作业；禁止擅自改变桥下空 间的用途或将利用的桥下空间以任何方式转让给第三方。 武汉也在“桥下空间可以用于公益性用途”前加了诸多限制性条件。如要求“在不影响城市桥梁安全、行洪安全、 道路畅通、船舶通航安全和城市景观的情况下”，同时还必

习时间对于知识的巩固和拓展都显得尤为重要。而且，不少家长觉得 孩子在家的学习效率远不如在学校，没有了老师的监督，孩子可能会 沉迷于手机、电视等娱乐活动，导致学习成绩下滑。例如，有些家长 反映，孩子一到周末就抱着手机玩游戏，作业总是拖到周日晚上才匆 忙完成，学习质量难以保证。同时，部分家长还存在教育公平方面的 顾虑，如果其他地区的高中仍然维持单休甚至继续补课，那么本地实 行双休制度的学生在高考竞争中可能会处于劣势，这让家长们忧心忡

成年保护意识不断加强的舆论环境下，教师对学生的肢体和 语言暴力不仅与未成年保护的法律原则相悖，更有悖于“以 人为本，素质教育”的教学准则。而设施家长发布信息中声 称班主任对学生进行“扇耳光、反复扔桌牌”乃至威胁“不 批改作业”的行为，更是对学生的人格和心理造成双重伤害。2、 舆情高峰（9 月 19 日） 9 月 19 日晚，济南市市中区教育和体育局就育英中学教 师体罚学生事件发布通报，称当事教师田某某在学生管理过

（四）加强医卫舆论引导队伍建设 医疗卫生主管部门与医疗机构应建立舆论引导工作 和舆情应急领导机制和专门团队，负责对舆情采取有效 措施，协调和处理与媒体的相关事宜。首先，选拔具有较 高的政治素质和媒介素养，熟悉医卫工作业务，具有较强 沟通表达能力、良好心理素质和应变能力的人士担当主 管或队员。其次，邀请地方网信、新闻媒体、MCN 机构高 校或舆情机构协助体系搭建与能力培养，包括保密、指令 传达制度建设、账号培育以及模拟实战演练等。最后，与