脆弱时刻因这份冷漠的“协议”陷入更深的绝望，严重阻碍 学生身心健康发展与正确价值观的塑造。学校方面，声誉遭 受重创，社会信任崩塌，家校关系、师生关系陷入紧张与猜 忌的困境，教育教学工作的开展也会因此受阻。从教育行业 宏观角度看，引发公众对教育管理的质疑与担忧，降低教育 整体公信力，同时也可能在一定程度上让部分教育者产生错 误示范与理念偏差，不利于教育事业的良性发展。 舆情建议 一是教育部门需关注舆论发展趋势，尤其是在社交媒体

务派遣、临时签约等方式“凑数”的现象，一旦被曝光，极 易引发社会对教育部门和学校治理公信力的质疑。与此同时，—14— 就业市场承压、岗位减少使部分毕业生情绪敏感，若在社交 平台集中表达不满，“青年失业”“学历贬值”等宏观叙事 可能持续扩散，形成政策舆情风险。若校方应对不当、缺乏 公开透明回应机制，舆情可能外溢至体制信任、社会预期层 面，带来涉稳隐患。