标”“记 录港口设施”等看似无害的“城市探索任务”，在潜移默化 中诱导儿童和青少年越界窃密。 这类“长期投资”式的渗透，其根本目的已非单次情报 窃取，而是试图在目标价值观形成的关键期，植入亲西方认 知、扭曲国家认同，培养未来的“代理人”。这种针对“思 想土壤”的侵蚀，其潜在危害远超物理意义上的信息失窃， 是对我们教育根基的直接挑战。 四、间谍活动渗透的手段改变，从“直接收买”到“认

以及传播， 会带偏学术风气，让一些不严谨的研究方法和态度有可乘之 机，使得学术研究不再以追求真理为目的，而是为了博眼球、 出新奇观点，从而影响整个学术环境的健康发展。浙江日报 评论文章称，“西方文明源于中华”的狭隘之论，一股历史虚 无主义的“伪史论”暗流正悄然涌动。这类论调披着重新发现 的外衣，实则是以民族情绪替代理性判断，用虚妄的自豪感 解构真实的历史经纬。而在 8 月下旬微博大 V