警惕武汉大学舆情转移引发涉政涉稳风险警惕武汉大学舆情转移引发涉政涉稳风险 7 月 25 日,武汉大学“图书馆性骚扰案”一审判决结果 公布,法院驳回女生杨某某对男生肖某某性骚扰的全部指控, 认定肖某某动作系皮肤瘙痒所致,不构成性骚扰。判决后, 杨某某“将继续举报阻止肖某某升学”等言论引发新一轮舆 情,最终演变为涉及诬告、学术造假、网暴和制度失灵的复 杂社会事件,深刻暴露了网络暴力泛滥、高校治理失灵、多 重权力庇护、性别议题极化等涉政涉稳风险,亟待引起重视 重权力庇护、性别议题极化等涉政涉稳风险,亟待引起重视 和系统性解决。 一、事件基本情况梳理 一是指控曝光掀起舆论惊涛骇浪。2023 年 10 月,武汉 大学女生杨某某在网络发布长文,指控 7 月 11 日在图书馆 自习时,邻座男生肖某某对其实施“当众自慰”的性骚扰行 为,并搭配拍摄的 5 段视频及肖某某所写的两封道歉信作为 “铁证”,相关话题迅速登上热搜,引发 10W+转发量,肖某 某被“键盘审判”为千夫所指的“变态”。 某被“键盘审判”为千夫所指的“变态”。 二是校方初次处理仓促决策处分。武汉大学在舆情压力 下,在 48 小时内对肖某某处以记过处分,通报中模糊定性 为“不雅行为”,未提具体违纪事实。但校方内部调查实际 已排除性骚扰可能,处分仅为“舆情降温的应急处理”。不 少网友认为“校方未公示详实调查细节,存在‘舆论审判先 行’之嫌”。 三是医学证据打破舆论平衡。2024 年 2 月,肖母替儿子公开发声称“不是性骚扰”并晒出湿疹病史、5100 魔豆 | 5 页 | 193.78 KB | 2 月前3
抗日情绪升温背景下企业涉日舆情风险与应对防范 (1)- 1 - 抗日情绪升温背景下企业涉日舆情风险与应对防范 中国外文局和日本言论 NPO 共同实施的中日关系舆论调查结果 中日邦交正常化 53 年来,两国关系长期受困于民族历 史问题、东海划界与钓鱼岛主权争议、台湾问题、福岛核污 水、日本右翼势力动向以及美国外部干预等复杂因素,导致 民间相互好感度持续走低。2024 年中日联合民调显示,日本 民众对华负面印象比例达 89%,中国民众对日负面印象比例 成为民族情绪的宣泄口,进而对中日关系构成冲击。 基于历史经验与当前态势,研判在华日企及涉日企业近 期主要面临以下七类风险: 一、生产经营与供应链中断风险 在华日企及涉日企业市场运营可能因突发性抵制活动、 罢工而受到影响。例如,相关生产类或材料加工类企业大门 被堵,导致货物运输受阻。- 3 - 二、品牌形象与舆论抵制风险 日本品牌及其产品可能因多重因素而遭到中国消费者 的自发抵制。历史经验表明,舆论发酵往往导致日系产品销 的自发抵制。历史经验表明,舆论发酵往往导致日系产品销 量骤降、品牌价值受损,甚至引发线下冲击事件。 三、政策与合规风险 当前紧张背景下,可能促使个别地方政府加强对日资企 业或涉日企业的监管审查,包括环保、劳动、税收等方面的 突击检查,或在准入许可、政府采购、行业标准等方面设置 隐性壁垒。 四、文化冲突与本地化适应风险 日本企业和涉日企业在中国开展文化、娱乐、教育等领 域的合作项目时,可能因民族情绪高涨而遭遇抵制。例如,3 魔豆 | 4 页 | 356.00 KB | 2 月前3
“私域”直播犯罪现状分析及风险研判1 “私域”直播犯罪现状分析及风险研判 “私域”直播是指依托微信群、企业微信、小程序等封闭社 交平台开展的直播活动,其用户群体相对固定、私密性强、监 管难度大。近年来,私域直播逐渐成为新型犯罪的高发领域, 尤其是诈骗、虚假宣传、传销等犯罪行为频发。不法商家利用 “私域”直播这种通过微信、小程序等渠道定向触达用户的模式, 采取“播完即注销”“解散群组”“更换平台”等手段销毁证据,规 内容审核缺位,用户实名认证机制形同虚设,加之法律法规对 私域场景下新型犯罪的行为界定模糊,形成法律监管灰色地带。 此类犯罪不仅导致个体财产损失与信任危机,还衍生出未成年 人保护缺失、非法集资引发金融风险等次生问题,亟需强化技 术监测与跨部门协同治理。 二、私域直播犯罪类型特点分析 (一)色情低俗直播 色情低俗直播在私域直播中屡禁不止,其特点在于利用“付 费观看”“互动福利”等手段诱导用户打赏或私下交易。犯罪分子 《网络交易管理办法》,明确私域直播平台的审核责任和处罚 标准。2025 年 4 月生效的《网络交易合规数据报送管理暂行办 法》虽推动数据穿透式治理,但公众仍期待更细化的实施细则。 四、风险分析 (一)法律合规风险,监管盲区与责任模糊 一是监管盲区与责任模糊。现行《网络直播营销管理办 法》未明确私域直播的监管细则,导致平台审核责任边界模糊。 二是私域直播中的虚假宣传、夸大疗效等行为涉嫌违反《反不100 魔豆 | 11 页 | 33.50 KB | 11 天前3
百章舆情观察:2025年秋季开学季网络舆情预警百章舆情观察:2025 年 9 月开学季 教育舆情风险梳理及应对建议 导语 2025 年暑期,教育系统舆情频仍、波澜不断,不仅持续 引发公众高度关注,更暴露出多个维度的深层治理挑战。高 等教育领域,新华社刊发评论《舆情应对“唯上不唯实”是一 种“向上甩锅”》,直指武汉大学在舆情回应中“向上推责、向 下失语”的问题,再次将个别高校治理能力推向舆论中心。而 在义务教育阶段,自媒体接连曝光多起敏感事件。从“分班操 遭拷问,管理漏洞频成舆情爆点。 与此同时,诸如“新校舍甲醛超标”“天价宿舍电费”“洗澡 大排长队”等“开学经典槽点”仍未见根本缓解,年复一年在社 交平台形成周期性热议,反映出部分校园民生问题仍未实现 闭环治理。 伴随 9 月全国大中小学全面开学,新生报到、老生返校, 教学安排、校园秩序与后勤保障等各项工作全面铺开,各类 校园管理与服务压力显著增加,教育系统正式进入舆情高风 险周期。这 险周期。这一阶段往往成为长期积累矛盾与结构性风险的集 中暴露期,舆情发生频率高、传播速度快、话题敏感性强。 基于近年来同期教育舆情的发生规律与典型案例,百章 舆情研究团队系统梳理 2025 年开学季教育领域主要舆情特征、高频风险议题及传播路径,特别关注如“猥亵性侵”“学生 非正常死亡”等高敏感、高危害议题的动向与处置逻辑,并据 此提出专业应对建议,旨在为教育管理部门及学校单位提供 舆情预判、风险管控与回应引导的决策参考。100 魔豆 | 8 页 | 293.43 KB | 2 月前3
202509涉高校热点舆情1 . 涉高校热点舆情 北京百章科技有限公司 二零二五年九月目录 前言.........................................................................................................1 一、 涉高校主要热点舆情......................................... (一)典型案例分析........................................................................3 1.中国人民大学变“人咪大学”成舆情正向转化范本............ 3 2.武汉大学开学典礼现“白底红日”图案座椅............................ 5 3.沈阳师大发生诺如病毒污染致两千余名学生呕吐腹泻. 1.高校舆情风险意识缺失.........................................................16 2.应对舆情信息发布滞后,透明度不足..................................16 3.危机沟通缺乏专业性与温度................................................. 16 4.舆情长尾有待高度关注警惕其“复燃”风险500 魔豆 | 22 页 | 578.73 KB | 1 月前3
202510涉高校热点舆情1 . 涉高校热点舆情 北京百章科技有限公司 二零二五年十月目录 一、涉高校主要热点舆情......................................................................2 二、典型案例分析....................................................................... .............3 1.广东海洋大学被曝住宿环境差............................................... 3 2.江西、云南等地高校出现涉流浪猫狗舆情............................4 3.东华大学 43 名新生“拒绝入学”......................................... 7 4.清华多名师生参与“黄牛”活动牟利被查 ................. 11 1.面对舆情“反应过激”折射舆情处置机制不成熟.............. 11 2.回应口径不一削弱高校公信力............................................. 12 3.社会背景变迁下高校“例行公事”或引发新的舆情.......... 12 三、11 月风险预判及建议.....................0 魔豆 | 16 页 | 495.30 KB | 21 天前3
处置校园舆情,不应止于“删帖”——学校网络舆情危机应对“10要10做”郭务强:处置校园舆情,不应止于“删帖”——学校网络舆情危机应 对“10 要 10 做” 来源: 郭务强 校园舆情是指教师、家长和学生针对各种校园和社会现象、问题所表 达的信念、态度、意见、情绪的总和。 通常涉及学生管理、学生身心安全、教师管理、不公平待遇、学校设 施建设、学术不端、性侵性骚扰、师生矛盾、高层人事变动、学生间 矛盾等。 当今网络时代,学校作为知识与思想的汇聚地,校园舆情应对工 作显得尤为重要。 面对复杂多变的网络环境,学校处置校园舆情,不应止于“删帖”, 而应采取一系列有效措施,积极应对网络舆情挑战。 一要以理服人,做学习的“小能手” 想要在校园舆情中游刃有余,先得让自己成为知识的“海洋”。 深入学习,才能洞察秋毫,用道理说服人心。 脑袋里装满了知识,说话才有底气。 别忘了,新媒体的浪潮中,我们也要做个冲浪高手,掌握网络传播的 脉搏,提高舆情研判的敏锐度。 学习深入,认识才会 学习深入,认识才会透彻,才能讲出令人信服的道理,应对舆情时才 能做到以理服人。 要加强理论武装,用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。要熟悉新媒体,科学把握网络传播规律,不断提升舆情跟踪研判能力。 二要迎接挑战,做主动出击者 面对校园舆情,别怕,更别躲! 如果存在怕和躲的心态,就容易始终处于被动应付、消极应对的局面。 要变被动为主动,主动接触新媒体,主动联系,主动沟通,下好先手 棋,打好主动仗,正确引导舆论导向。0 魔豆 | 7 页 | 144.71 KB | 11 天前3
百章舆情观察:医生不雅视频引爆网络 医疗类舆情该怎么接招?医生不雅视频引爆网络 医疗类舆情该怎么接招? “ ” 昨夜今晨,湖南省人民医院的 瓜 让全网炸开了锅, 副院长祖某与眼科主任医师曾某被指存在不正当关系,一 段 17 分的不雅视频在网络上疯传。更让网民热议的是,视 频场景中出现了印有医院 LOGO 的蓝色无菌中单,这种诊 “ ” 疗专用的管控耗材被私用,又引发了 医疗资源滥用 的新 质疑。 “ 面对这场轩然大波,涉事方的回应目前显得有些 健康守护者 ,却 因公职人员私德问题陷入舆情危机。更值得警惕的是,此 次事件恰逢医院冲刺 JCI 国际医院质量认证的关键期,而 JCI 认证对医务人员职业伦理有严格要求,这波舆情极可能 导致认证延期甚至失败,进而影响医院的医保政策倾斜与 1科研经费支持。 这次舆情照出了医疗行业舆情应对的普遍短板。今天 百章舆情就以湖南省人民医院为例,聊聊医疗类舆情该如 “ ” “ ” “ ” 何正确 的发酵之路 医疗类舆情的传播往往有其独特规律,此次事件的发 酵过程就很有代表性,值得所有医疗机构复盘。 10 月 29 日,事件先在医疗行业内部微信群隐秘传播, “ ” 初期只是 某三甲院领导瓜 的模糊传言,属于舆情萌芽期。 “ ” 但此时医院并未察觉,错失了 掐灭苗头 的最佳时机。 11 月 5 日清晨,包含视频片段、当事人清晰照片的爆 料帖集中登陆知乎、小红书等平台,舆情彻底引爆。尽管5 魔豆 | 7 页 | 425.47 KB | 11 天前5
网络舆情的形成与管理网络舆情的形成与管理 编者按:提起网络舆情,大多数人都将其与网上负面信 息扎堆联系在一起,其实他是民众对某一现象和问题所表现 出的观点、态度、意见和情绪等,有负面的,也有正面的; 有客观的,也有主观的;有理性的,也有感性的。不管怎么 样,他是政府了解民意、企业了解市场、个人了解大众的一 种重要渠道。本文作者试从多个角度深入分析网络舆情的本 质与规律,旨在为有关部门或个人提供一些参考帮助。 助。 1.网络舆情的多维本质 网络舆情是指在互联网上流行的对社会问题不同看法 的网络舆论,是社会舆论的一种表现形式,是通过互联网传 播的公众对现实生活中某些热点、焦点问题所持有的较强影 响力、倾向性的言论和观点。传统观念中存在一种明显的认 知误区,即将网络舆情简单归类为危机公关的一部分或是传 播学的分支领域。这种简化视角不仅低估了网络舆情的复杂 性,也无法全面把握其本质特征和运行规律。实际上,网络 性,也无法全面把握其本质特征和运行规律。实际上,网络 舆情是一个融合政治学、社会学、经济学、传播学、心理学、 法学等多学科的综合性研究领域。 从政治学视角看,网络舆情体现了公众与政府之间的互 动关系,是民众对公共问题和政府管理所表达的一种社会政 治态度和信念、价值观等等。这种表达往往影响着政策制定 和调整,成为现代民主治理的重要组成部分。从社会学角度 分析,网络舆情是社会舆情在互联网空间的映射,反映了社会结构、社会分层和社会矛盾的变化。经济学视角则关注网200 魔豆 | 10 页 | 305.67 KB | 2 月前3
火箭军采购被禁舆情梳理火箭军采购被禁舆情梳理 事件概要:8 月 28 日到 9 月 1 日,火箭军后勤部采购和 资产管理局发布 180 条公告,宣布终止 74 位评标专家和 116 家供应商,这些供应商被停止了参与投标军队采购项目的权 力,评标专家则失去了参与评审军队项目的资格。处罚追溯 至 2016 年的采购项目,时间跨度长达 9 年。评标专家的处 罚理由基本都是“评审错误影响评审结果”,还有一些专家0 魔豆 | 3 页 | 122.63 KB | 2 月前3
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