舆论关注固态电池发展迎新契机舆论关注固态电池发展迎新契机 在 10 月 23 日举办的 2025 新能源电池产业发展大会上, 工业和信息化部装备工业发展中心党委书记、副主任柳新岩 透露,全球电池出货量前 10 的企业里,中国企业表现出色, 占据 6 席,总出货量占比高达 69%。这一数据彰显了中国在 全球电池领域的重要地位。在该会议上,柳新岩建议系统布 局全固态电池、金属空气电池等新一代电池研发工作,此举 被 被全球科技界与产业界公认为下一代动力电池的终极解决 方案。近期,随着多家头部企业和科研机构发布技术突破性 进展,围绕固态电池的舆论热度持续攀升。核心共识认为, 固态电池的商业化应用将是一场里程碑式的技术革命,但其 发展路径仍需跨越从实验室创新到规模化制造的“鸿沟”。舆论焦点高度集中于其技术原理优势、待攻克的关键难题及其 对新能源汽车、低空经济等战略新兴产业的颠覆性影响。 二、资本市场关注升温 在新能源汽车领域此项技术被视为行业发展的“分水岭”。 一旦实现商业化,将重塑产业格局。舆论预期其将分阶段渗 透,初期应用于高端、豪华车型,后续随着成本下降逐步普 及。主流车企的研发进度和量产宣言是舆论跟踪的风向标。 在低空经济领域它又被认为是关键性赋能技术。eVTOL、 无人机等航空器对能量密度和安全性的极致要求,与固态电 池的技术优势高度契合。舆论认为,低空经济很可能成为固 态电池早期商业化的重要应用场景和“试金石”,但其认证标0 魔豆 | 3 页 | 128.58 KB | 24 天前3
济南育英中学教师体罚事件的舆论风波济南育英中学教师体罚事件的舆论风波 一、事件概述 2025 年 9 月初,有学生家长在网络发布视频称济南市 市中区育英中学教师田某某对其儿子进行包括批评、罚站、 扇耳光、趴地下捡桌牌等体罚行为,引发舆论大范围关注。 9 月 18 日晚,济南市市中区政府网站发布情况通报,称当地 教育和体育局在事发后立即成立调查组进行深入调查,查明 涉事教师田某某存在对学生林某某存在体罚等不当行为,对 通报内容称田某某作为班主任对学生林某某实施的体罚行 为,出于教育惩戒目的,不存在虐待、伤害林某某的主观故 意,不存在情节恶劣的情形,未达到刑事立案追诉标准,也 不属于违反治安管理行为。继而引发舆论反转,导致舆论从 对涉事教师的批评转移到对正常教育活动过敏反应的反思。二、传播分析 1、 起止时间 2025 年 9 月 18 日至 9 月 30 日,关于“济南市市中区育 英中学教师体罚学生”事件相关舆情,全网传播信息共计12842 讨论量持续上升,形成次级传播波峰;9 月 22 日后,随着调 查通报发布,主流媒体集中解读,舆论热度逐步回落。9 月 26 日,联合调查组的调查通报再次引发媒体和公众关注,不 过此次关注焦点转向对教育惩戒边界及舆论过度反应的探 讨,当日舆情出现大幅回升,随后舆情热度持续下降,至 9 月 30 日,相关舆情基本平息。 2、 舆论情感分析 在“济南市市中区育英中学教师体罚学生”事件全网总 计 1284280 魔豆 | 10 页 | 396.22 KB | 14 天前3
官方迅速介入西安女孩寒穿拖鞋捡食,舆论不满在于何处?官方迅速介入西安女孩寒穿拖鞋捡食,舆论不满 在于何处? 2025 年 11 月 11 日,陕西西安市未央区一网民发布视频, 显示一名 8 岁小女孩在寒冬中穿着拖鞋、捡拾食物果腹,女 孩自称母亲因癌症去世、父亲对其不管不顾。视频迅速引发 社会广泛关注,相关话题快速冲上热搜。经媒体核实,女孩 家庭情况特殊,父亲先后与两任妻子育有四个孩子,两任妻 子均已离世,女孩与 4 岁妹妹由家中老人勉强照料,已辍学 时发现孩子辍学和流浪问题,儿童保护机制形同虚设。 两类态度看待官方处置:部分网民认可多部门快速响应, 认为及时保障孩子入学和生活是务实举措;另一部分网民则批评官方行动滞后,认为“热搜才办事”的模式不可取,其 积极介入只是为了迎合舆论情绪,“都是要拍到网上才有官 方来处理”“一曝光就马上入学”。 在本次事件中,官方的救助行动与舆情爆发节点高度绑 定。女孩辍学半年、寒冬流浪的困境长期存在,但未得到相 关部门主动干预,直至视频曝光引发全网关注后,多部门才 连夜启动处置程序,入学安排、低保办理、福利院安置等关 键举措均在舆情发酵后的 24 小时内密集公布,行动时机高 度契合舆情热度,形成典型的“舆情倒逼行动”的明显特征。 诚然,舆论监督是社会治理中的重要一环,但是一旦出 现需要“舆论监督”来推动改善的问题,也就意味着有关部 门在某一方面存在工作缺失。如本次事件直接暴露出当地基 层部门对辖区内的儿童福利保障工作存在不足,对辖区内高 风险家庭的动态监测不足,未能及时对陷入困难的儿童进行0 魔豆 | 4 页 | 128.54 KB | 3 天前3
重庆理工大学男性留学生混住女生宿舍事件的舆论风波重庆理工大学男性留学生混住女生宿舍事件的舆论 风波 一、 事件概述 2025 年 9 月 15 日,有网友发帖称,重庆理工大学两江校 区 6 栋女生宿舍安排了男性留学生入住。发文者表示,女生们 不理解把留学男生安排进两江 6 栋女生宿舍的操作,门口还挂 有“女生宿舍,男生勿入”的牌子。9 月 16 日,极目新闻记者 致电该校区管委会,工作人员解释称因宿舍准备还未到位,暂 时将部分男 日学校发布官方回应,至 17 日信息扩散导致关注度升高,到 30 日 讨论热度冷却。 2、 舆论情感分析 在“重庆理工大学安排男性留学生混住女生宿舍”事件全 网总计 27379 条相关信息中,负面信息总计 18773 条,占比 68%; 中性信息总计 8431 条,占比 31%;正面信息 175 条,占比 1%。 舆论普遍对该事件持负面态度,质疑学校安排男性留学生混住 女生宿舍缺乏合理依据,且不尊重女学生隐私。 三、舆情发展及应对 1、 舆情发生(9 月 15 日) 9 月 15 日,有网民在社交平台发帖称,重庆理工大学两江 校区在新生报道当日,安排 30 名男性留学生入住女生宿舍楼, 随即引发网络关注。舆论爆发点:学校在未经与学生沟通告知 前提下,“先斩后奏”将男性留学生安排入住女生宿舍,一方 面既不尊重学生知情权,另一方面女学生隐私权也存在隐患。 此外,有部分观点联想到此前山东大学“女学伴”事80 魔豆 | 9 页 | 416.39 KB | 10 天前3
“云南造车大神”事件舆情分析报告展为围绕技术可行性、安全性、创新价值及其与法规标准冲 突的核心争议。技术的加入,使讨论更具专业深度,也放大 了事件的潜在风险。 一、舆情概况 近期,一位网络短视频博主在抖音平台发布的一系列 “探秘”视频引起舆论广泛关注。视频中,在云南某地一个 看似简陋的院子或工棚里,停放着大量外观各异、形似豪华 跑车或科幻战车的“手工车”。视频显示,云南小哥顾玉鹏 凭借自学硬闯 7 年亲手造出 300 多辆神车,且每一辆都藏着 随着事件出圈,讨论阵地从娱乐化短视频平台扩散至知乎、汽车之家、B 站科技区等专业技术社区,吸引了大量工 程师、汽车爱好者、专业人士参与,形成了独立的“技术舆 论场”。舆论开始转向深度挖掘和质疑。其分析深度远超大 众舆论。 二、舆论观点 1.支持与赞赏层面:技术视角的深化 大部分舆论观点赞叹“大神”的动手能力和追梦精神。 认为是“民间有高人”的生动体现,将“造车大神”视为草 根创新精神和极致动手能力的典范。在没有专业设备和雄厚 械纯粹的热爱和执着追梦的精神。还有一些网友认为其打造 的车辆,无论是“钢铁螳螂”还是其他创意车型,都充满了 独特的想象力和幽默感,被视为一种个性化的“移动艺术 品”,为观众带来了欢乐和惊喜。 2.担忧与质疑:安全与法规的隐忧 舆论普遍认为,这些自造车辆没有经过任何安全测试和 标准认证,无论是车身结构、刹车系统还是电路,都存在严 重的安全隐患。这不仅对驾驶者本人,也对道路上的其他车 辆和行人构成了极大的威胁。 还有一些0 魔豆 | 4 页 | 180.99 KB | 27 天前3
一次“自证”开启品牌信任重塑——小鹏机器人“真假之争”舆情分析7%,特斯拉 CEO 埃隆·马斯克也发文点赞小鹏机器人,称“小 鹏的机器人身材不错“未来机器人市场将由中国与特斯拉主 导”。 二、舆论观点分析 小鹏机器人 IRON 引发的讨论呈现出多元分化格局。 1 对技术真实性与动机的普遍怀疑 在事件初期,舆论场中充斥着对机器人真实性的强烈质 疑,众多网友从视觉直觉出发,认为 IRON 的步态、身形过 于拟人,特别是“臀部肌肉在动”“头上有耳朵轮廓”等细节, 许多科技爱好者和行业观察者认为,IRON 的“猫步”展示了 其在仿生运动控制上的实质性进步,应给予掌声而非冷水,质疑者“跪久了站不起来”。也有声音表示,小鹏快速、透明 且极具冲击力的“现场解剖”式回应,赢得了大量好评。舆论 认为这种“是骡子是马拉出来遛遛”的态度,展现了技术自信, 与“PPT 造车”形成鲜明对比。此外,大量声音指出,公众对 特斯拉等国外品牌的机器人展示更为宽容,却对国内技术创 新极为苛刻,这是一种“慕强”心态和根深蒂固的偏见。 IRON 在 4S 店当销售的做法,舆论普遍认为“大材小用”“成 本效益不成正比”。事件也引发了关于中国科技创新环境的讨 论。一种观点认为,苛刻的舆论监督能倒逼企业更加务实; 另一种观点则担忧,动辄得咎的舆论氛围会扼杀真正的技术 创新。 4 情绪化表达与衍生议题 在整个舆论场中,情绪化表达和衍生话题也占据了重要 位置:何小鹏在现场的哽咽回应,被部分舆论解读为“技术人 的悲壮”和“创业0 魔豆 | 6 页 | 226.10 KB | 5 天前3
中国治沙新思路惊艳世界 光伏板下养出“光伏羊”中国治沙新思路惊艳世界 光伏板下养出 “光伏羊” 近期,青海塔拉滩“光伏羊”的奇迹故事在国内外舆论 场引发热烈讨论。一开始,人们只是在那里建了一个大型光 伏电站来发电。没想到,光伏板让原本的沙漠长出了很多草, 但草长太高又影响了发电。正当管理人员为除草发愁时,他 们看到牧民的羊在吃草,于是灵机一动,决定请羊来帮忙。 结果,羊群吃掉了杂草,帮电站省了钱;而羊吃了营养丰富 的草,长得更 的草,长得更肥壮,让牧民赚了更多钱。最终,一个原本的 “麻烦事”变成了发电、环保、牧羊三不误的完美合作。这 个故事传开后,舆论彻底炸锅了。 来源:AI 生成 一、从“质疑笑话”到“全球样板”的认知转变 主流情绪从最初的惊奇、幽默(“大笑话”、“光伏羊” 的可爱称呼)转变为强烈的民族自豪感。但越深入了解,越 觉得自豪。舆论认为,这体现了中国人务实、灵活、善于将挑战转化为机遇的智慧。网友们盛赞这是中国“天人合一” 模式提供了一个花钱少、效益高的完美样板,具有很强的推 广价值。 二、未来的生态治理,思路必须转变。 塔拉滩案例的舆论热潮,为未来的生态治理方向提供了 深刻启示: 1、从“对抗”到“共生”:过去我们治沙,想着是“人 定胜天”,拼命和沙漠“硬刚”。但现在看来,最高明的办 法是借助自然的力量,引导自然为我们工作,像请羊吃草一 样,实现人与自然的双赢。 2、打破行业“壁垒”:这个项目成功的关键,是打破0 魔豆 | 3 页 | 289.93 KB | 10 天前3
突发事件网络舆情研究综述正面和负面影响。徐占品通过分析“7·19”河北特大暴雨 洪涝灾害的舆情发展脉络以及网络舆情传播过程中网民更 关注哪些问题,研究发现存在政府部门权威信息发布较为 滞后、对公众关切的研判存在失误以及有关部门舆论引导 手段单一等问题。 在针对突发事件网络舆情的预警和研判的研究中,定 量研究方法是较为常用的。学者们多基于各自领域的学科 特点构建分析和预测模型,利用仿真实验和实证研究探寻 突发事件网络舆情的发展演变趋势。采用案例分析法的研 因此所得出的结论具有一定的局限性,不能够完全应用到 所有突发事件网络舆情中。 (二)突发事件网络舆情的引导和治理 在突发事件网络舆情的引导和治理方面,定性和定量 的方法都较为常见。 张一文、齐佳音等利用系统动力学构建系统模型仿真 模拟非常规突发事件热度涨落规律,探究网络舆情传播演 化机制,为控制舆情扩散和引导传播提供有力帮助。庄文 英、许英姿、任俊玲也利用主题分析和传播动力学进行建 模,探究突发事件舆情演化的主要特征。杜泽、张晓杰构 论与演化博 弈理论,构建了 SIR 演化博弈模型,探索网络舆情从形成 到消亡的动态演化规律以及主体决策博弈演化过程。刘华 欣以“河北省遵化市职教中心欠薪”事件为例,研究地方 政府在网络空间中引导和调控网络舆情中的作用路径。 四、对突发事件网络舆情影响的研究 (一)突发事件网络舆情对公共政策的影响 突发事件的网络舆情因其传播起点的爆发性、演变过 程中的不确定性和网络群体中的扩散性等特点,通常会在0 魔豆 | 11 页 | 508.02 KB | 12 天前3
学校网络舆情应急处理方案速,把握 舆情处置的“黄金时间”,主动发声,澄清事实,疏导情绪。实事求是,坦诚沟通:处置工作必须以事实为依据,发 布信息客观准确。态度要诚恳,不回避、不推诿。 内外联动,注重效果:对内加强教育引导,对外统一口 径,主动与家长、媒体和上级部门沟通,争取理解与支持。 来源:AI 生成 二、组织机构与职责 1.成立学校网络舆情应急处置工作小组(以下简称“工 作小组”)。 组长:党支部书记、校长(担任总指挥,对应急处置负 形成舆论风暴;主流媒体介入报道;严重损害学校形象,可 能引发现实聚集。 2.响应措施(Ⅱ级/I 级响应): (1)工作小组立即进入紧急状态,组长统一指挥。 (2)第一时间向上级教育主管部门报告,寻求指导和 支持。 (3)全面核查事实,必要时联系公安机关介入。 (4)成立新闻发言人,统一信息出口。(5)根据事态发展,适时通过官方渠道发布权威信息, 或联系权威媒体进行正面引导。 ( 在第一时间向工作小组办公室或德育主任报告。 (二)研判与核实 1.工作小组办公室接到报告后,立即初步研判,并通知 涉事部门(如相关班级、处室)迅速核实事实。 2.根据核实结果和工作小组研判,确定舆情级别。 (三)处置与引导 1.速度第一:遵循“黄金 4 小时”原则,力争在第一时 间发布权威信息。 2.分类处置: (1)属实或部分属实:诚恳道歉,承认错误,公布整 改措施和处理结果。 (2)完全失实或谣言:清晰、有力地公布事实真相,0 魔豆 | 6 页 | 238.35 KB | 14 天前3
网络舆情治理:理论路径与范式转换(下)网络舆情技术治理策略 针对网络舆情治理技术性偏向的内生风险及其所诱发 的次生风险,学者们从不同角度提出了应对策略。第一,基于网络舆情的生命周期,将技术分别嵌入网络 舆情潜伏期的监测和预警、网络舆情爆发期的回应与引导、 网络舆情恢复期的协调与修复等阶段。 第二,革新网络舆情治理理念与思维。贯彻“群众至上” 的宗旨,提升网民的素养、主观判断力和数据理性思维能力, 帮助其深刻理解“为谁治理”和“如何治理”,并制定网络 舆情中长期治理制度。 第三,建立健全网络舆情治理机制。以完善的制度体系 为保障,以技术赋能应用为支撑,构建动态的网络舆情治理 共同体、网络信息治理体系和网络舆情大数据监管体系。通 过技术创新健全网络舆情引导机制、媒体融合互通机制、网 络民意对话表达机制等。 第四,加强数据、信息和政策之间的协同。整合各部门 大数据信息资源,以打破政策壁垒和信息壁垒。政府不仅要 制定科学的大数据赋能网络舆情治理的宏观战略,搭建具体 尺度。 三、结论与展望:网络舆情治理的 范式转换 网络舆情治理是学界研究的热点议题。全媒体时代背景 下,信息无处不在、无所不及、无人不用,媒体格局的根本 性变化和社会利益诉求的日益多元化使舆论生态治理面临 新的机遇和挑战,这为网络舆情治理研究提供了深厚的现实 土壤。本文通过爬梳和归纳网络舆情治理的对策性研究内容, 总结了网络舆情治理的五大路径,分别是:法治思维下强调 政府主导型制0 魔豆 | 10 页 | 240.70 KB | 18 天前3
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